Q.동성애 차별금지법안은 동성애를 조장하자는 것이 아니라 차별하지 말자는 것이다?

동성애를 차별금지대상에 포함시키더라도, 동성애가 확산되지 않는다는 것이다. 이 말은 맞지 않다. 동성애를 구별조차 해서는 안 되는 차별금지대상에 포함시키고 나면, 학교에서는 동성애를 정상이라고 가르쳐야 하며 친구에게 동성애 유혹을 하더라도 어떠한 제재도 받지 않으며, 동성애로 물의를 일으킨 학생을 불러서 동성애를 끊도록 상담하고 설득조차 할 수 없게 된다. 공개적으로 동성애자 단체를 학교 내에서 만들어서 모집하더라도 법적으로 막을 길이 없게 된다.

이러한 상황에서 어떻게 동성애가 확산되지 않는다고 자신있게 말하는지 모르겠다. 비유로 말하면, 한 칸은 물이 가득 차 있고 다른 칸은 비어 있을 때에, 두 칸 사이의 칸막이를 치우면 자연히 물은 비어있는 칸으로 흘러들어간다. 그럴 때에 나는 칸막이만 치웠고 물이 흘러가도록 한 것은 아니었다고 말하는 것과 같다. 동성애가 확산될 수 있는 모든 조건을 제공해 놓고는, 동성애는 학생 자신이 선택한 것이라고 말하는 것이 과연 교육자로서 할 수 있는 말인가!

어쩌면, 동성애가 조장되지 않으니까 한번 해 보자고 우길 가능성도 있다. 그렇게 한번 해 보아서, 실제로 학생들 사이에 동성애자가 많아졌을 때에는 어떻게 하겠다는 것인가? 이것이 정말 실험적으로 해봐도 되는 문제인가? 당신의 자녀가 동성애자가 되는지 안 되는지 한 번 실험해 봐도 되는 것인가? 그런데 이것은 실험하지 않아도 알 수 있는 뻔한 내용이다.

동성애를 공인하는 외국의 경우를 살펴보면, 모두 동성애자들의 수가 많다. 아직 한국은 동성애자의 수가 동성애를 공인한 국가들처럼 많지는 않다. 아직 많지 않을 때에, 제발 동성애가 확산되지 않도록 노력하기를 간절히 소원한다. 왜냐하면, 동성애자의 숫자가 일단 많아지고 난 후에는, 줄어들지 않기 때문이다. 물론, 동성애를 인정하는 조례 또는 법을 만들었다고, 내일 당장 동성애자가 급격히 증가하는 것은 아니다. 동성애는 은밀히 퍼져나가기에, 동성애자가 많아졌다고 느낄 즈음에는 더 이상 억제할 수 없는 세력이 된 후이며, 모든 학생은 동성애의 유혹에서 자유로울 수 없게 된다.